Pintando Nossa História: Personalidades Indígenas do Amapá

Pintando Nossa História: Personalidades Indígenas do Amapá

Trabalhar a temática indígena em sala de aula exige que ultrapassemos os estereótipos e apresentemos aos nossos alunos figuras reais, contemporâneas e que fazem a diferença na nossa região. Este projeto nasceu da necessidade de valorizar a nossa história local e trazer representatividade para a escola através da arte e da biografia de quem constrói o Amapá todos os dias.

Preparei um Caderno de Atividades gratuito com fichas para colorir de sete lideranças e artistas indígenas que são referências em nosso estado.

Valorizando Nossas Lideranças e Artistas

É fundamental que as crianças percebam que a sabedoria e a arte indígena estão vivas e presentes em diversos campos. Neste material, os alunos conhecerão a trajetória de:

• Dieimison Sfair: Artista e professor do povo Karipuna, originário da Aldeia Manga em Oiapoque.
• Keila Palikur: Jovem artista visual do povo Palikur-Arukwayene.
• Yermollay Caripoune: Artista que utiliza pinturas e grafismos inspirados nos mitos do seu povo.
• Kumare Waiapi: Liderança histórica na luta pela demarcação das terras Waiapi.
• Simone Karipuna: Pesquisadora e liderança ativa na defesa do meio ambiente.
• Cláudia Flor de Maria: Escritora e ativista que combate estereótipos nas escolas.
• Lucia Tucuju: Atriz e contadora de histórias que mantém viva a tradição oral amazônica.

"Contar histórias é manter viva a sabedoria dos nossos ancestrais", como bem afirma Lucia Tucuju. Este material é uma ponte entre a sala de aula e a realidade dos povos originários do Amapá.

Instruções de Uso e Alinhamento à BNCC

Sugestão de Aplicação Prática:

1. Sondagem Inicial: Faça uma roda de conversa questionando quais artistas ou lideranças indígenas do Amapá a turma já conhece.
2. Leitura Compartilhada: Faça a leitura coletiva da biografia de cada ficha, localizando as terras indígenas mencionadas (como Oiapoque e as terras Waiapi) no mapa do Amapá.
3. Análise Estética: Durante a pintura, chame a atenção para os grafismos e adornos que representam a identidade visual de cada povo.

Códigos e Habilidades da BNCC:

• (EF15AR25): Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas.
• (EF04GE01): Selecionar elementos de constituição das culturas locais e regionais.
• (EF03HI07): Identificar semelhanças e diferenças entre comunidades de sua região.
• (EF15LP03): Localizar informações explícitas em textos.

Baixe o Material e Valorize a História Local

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